Under projektets första år arbetade Jelena Rundqvist och tredjeklassare på Tallängens skola i Hällabrottet i Kumla med sten utifrån platsen och dess historia. På olika sätt lärde de känna stenen som material, objekt, rum, koreograf och medarbetare.
Under projektets första år arbetade Jelena Rundqvist och tredjeklassare på Tallängens skola i Hällabrottet i Kumla med sten utifrån platsen och dess historia. På olika sätt lärde de känna stenen som material, objekt, rum, koreograf och medarbetare.